| 1. |
以“实际可行方案”为出路
专家会提供家长接续跟进的可行方法，于日后指导子女循适合的方向发展，发展子女的潜在能力。
|
| 2. |
以“科学行为分析”为基础
行为分析经历多个世纪演进，备受科学家及经临床心理学的研究引证，有数据及理论支持，是可信性极高的科学权威。
|
| 3. |
以“认证专业顾问”为演绎
服务独特之处为提供顾问作咨询用途。顾问除了解说报告外，亦会提供度身订造建议，以供父母参考之用。
|
| 4. |
以“重点主题方向”为指导
专家以报告的重点为本，作为指导子女课程的主题，课程主题简单直接，例如“领导技巧 Leadership”、“情绪管理 Emotional Quotient”、“社交技巧 Social Skill”及“思考方法 Thinking Method”等。
|
| 5. |
以“亲身体验感受”为学习
“体验式教育 Experiential Education”是本服务提供的指导方法，藉子女透过获取真实体验、准确地接收讯息，得到强而有力的“进化 Evolution”。
|
| 6. |
以“亲子共融互动”为应用
所有专家指导的设计及执行皆以家庭作单位，属于家庭整体参与的活动，目的是令家长在过程中见证子女的成长之余，从中建立亲密的关系。
|
| 7. |
以“塑造多元智能”为目标
活动的目标是以最短的时间，发展子女最多最完备的能力为本，让子女成为“Super Teens”，即拥有一个平衡而具深度的年轻人。
|
